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            有的家长说:“我的孩子是天生的拧种  ,真没办法  。”就绝大多数孩子来说  ,任性不会是天生的毛病  。那么  ,孩子任性是怎样造成的呢 ?可能有以下原因  。

            1、在家庭里或亲友当中有人任性 ,孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现  ,而且可能得到了不错的结果  。于是孩子就会模仿  ,学着表现任性  。比如  ,许多亲友一起庆祝节日或外出旅游  ,其中有一个孩子在大人面前有任性的行为  ,而孩子的家长不但没有教育他  ,反而迁就他  ,满足他的某种要求  。这对其他孩子起了一个反面教员的作用 。有的是非不明的孩子 ,遇到适合的机会  ,就会模仿他的样子  。

            2、有些孩子任性  ,是家长惯出来的毛病  。孩子小的时候 ,常常有不合理的要求 ,家长觉得孩子小 ,不懂事  ,f1比利时站就迁就他  ,几次下来 ,孩子形成了心理和行为定势  。比如 ,有的孩子偏食现象很重  ,只吃自己喜欢的 ,别的一概不吃 ,家长怎么说也不行 。这种任性的表现  ,就是以往迁就的结果  。

            3、有的家长对孩子要求过于苛刻  ,孩子难以达到 ,产生逆反心理和抵抗行为  ,久而久之  ,变得任性 。还有的家长不尊重孩子  ,动不动就贬斥孩子  ,甚至在外人面前也随意责备  ,孩子为了保全自己的面子 ,产生任性对抗行为  。

            前述三种原因 ,第一种如果是父母以外的人的影响  ,重点在分清是非  ,让孩子对任性产生一种讨厌的心理 ,不去模仿  。如果是父母自身一方有任性行为 ,则应坦诚地与孩子交流  ,承认自己的行为不对  ,教育孩子不要学  。而且请孩子监督自己  ,帮助自己克服任性的毛病 。

            如果是第二种原因 ,家长要端正自己的教育思想  ,矫正自己的迁就行为  。一方面教育孩子认识任性的害处  ,用实例说明任性会使人成为不受欢迎的人  ,最终影响进步  。另一方面  ,要向孩子承认自己的责任  ,无原则的迁就是不对的 ,孩子任性  ,自己应负主要责任  。在此基础上  ,和孩子一起讨论  ,怎样克服任性 。

            如果是第三种原因  ,家长要在端正教育思想的同时  ,坚决改变过于苛求和伤害孩子的行为 ,要宽严适度  ,保护孩子的自尊  。创造民主气氛 ,多给孩子讲话的机会  。

            群体生活中的一个重要原则是少数服从多数  ,个人的意愿与大多数人意愿不符  ,就会被否定 。家长应鼓励孩子多参加群体性活动  。节假日安排出时间约几个小朋友一起进行游乐活动 。

            事先给孩子讲清要求 ,如果自己的意见被否定了 ,要服从多数  ,不固执  ,不闹情绪  。学校班集体的活动  ,更要积极参加  。家长主动与老师联系 ,给孩子安排点负责任的工作 。孩子在与别人的沟通中 ,会体会到任性无用武之地  。

            让孩子在群体生活中纠正任性是个不错的办法  ,可以让孩子多跟其它人一起相处沟通  ,学会正常和人相处  。