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            搓澡工,8,贵州人和足球队

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              不管怎么望子成龙 ,大概很难阻止孩子看奥运 。你想督促孩子读书  ,但可能你自己也忍不住要看  。有些对孩子压得过紧的家长  ,看着孩子迷奥运而把学习丢在一边  ,心里难免纠结  。

              我倒不属于这样的家长  。正值孩子放暑假  ,搓澡工我没有安排任何暑期班  ,一切放任自流  。看奥运更是天经地义了 。况且 ,我从小到大就是个体育迷  ,女儿一出生  ,我就幻想着有朝一日和女儿一起看比赛  。如今她13岁了  ,终于开始对奥运会有兴趣  。更重要的是  ,她半年前参加了游泳队  ,对于游泳如数家珍 ,看比赛颇有体会 。

              不过  ,看奥运会  ,并不仅仅是消遣  ,而且是很好的教育孩子的机会  。那些越逼着孩子死读书、把体育看作浪费时间的人  ,越容易丧失这样的机会  。

              我和女儿关于奥运的对话 ,从奥运开始前几个月就开始了 。美国学校里游泳队的孩子  ,偶像当然是菲尔普斯了  。但是  ,菲尔普斯功成名就后  ,训练放松  ,状态下降  ,行内议论纷纷  。他的教练曾说他现在的训练量不足以赢得奥运金牌 。他的一位队友批评他训练不严格 ,过于牛气  ,后来又公开向他道歉  。拙著《天才是训练出来的》  ,总结了近年来心理学研究的成果  ,试图解构人们对天才的迷信  。我基本的观点并非否认天才  。天才毫无疑问是存在的 。我自己知道:管我怎么努力训练 ,也不可能在拳坛上和泰森较量  。我也不可能有机会和他交手 ,因为我的体重只够轻量级 。这轻重之分难道不是天生的  ?问题是  ,泰森的对手不是我 ,而是成千上万比他天分略逊、但训练拼命得多的彪形大汉  。乔丹高中时连校队都进不去 ,后来发奋转化了自己  。泰森的对手中  ,许多人都可能有乔丹式的自我转化的潜力 。泰森如果不自律 ,场上就会狼狈不堪  。这也被事实证明了  。简单地说  ,人有许多才能是天生的 ,但是  ,比起人类要对付的挑战来 ,这些天分只不过意味着一些前期优势  ,不经过艰苦卓绝的努力  ,难以有大作为  。所谓超人  ,顾名思义就是超过了人 ,包括自己 。人要经过长期的努力超越自己  ,才会有“超人”之成就  。

              菲尔普斯在四年前的北京独得八金  ,当然是超人  。不过  ,当我从报纸上看到他训练不认真时 ,就对女儿说:“他再有才能  ,不练也不行  。下届奥运会大概不太会成功了 。”女儿睁大眼睛:“这怎么可能  ?没有人能击败他  !”我说:“‘他’是谁 ?‘他’是训练出来的人  。不训练 ,这个‘他’就不是‘他’了 。”我对预测奥运没有兴趣 。但我从事业余长跑训练  ,自己深有体会  ,练和不练 ,你会是两个完全不同的人  。

              结果呢  ?到伦敦奥运选拔赛时  ,菲尔普斯就被队友罗切特超越  。女儿对两个人的竞争开始关注  。看身材  ,菲尔普斯高出一头 ,年纪也小一岁  ,天分在他这边  。但女儿告诉我:“罗切特训练累得吐了 !”我说:“你等着看奥运吧  。”果然  ,在本届奥运的400米混合泳中  ,菲尔普斯不仅败给罗切特  ,而且连奖牌都没有摸到 。之后甚至放弃了200米自由泳的比赛  ,要保存体力拼自己最拿手的200米蝶泳  ,没想到连这项也痛失金牌 。

              这一切  ,对于一个13岁的游泳迷来说是重要的人生教训  。这个年纪的孩子  ,脑子里萦绕着自己是否有天分的问题  。相信天分还是相信努力  ,将可能决定他们的一生 。“夸孩子聪明不如夸孩子努力”  ,这并不仅仅是我的主张  ,而是心理学研究的结论  。斯坦福的研究揭示 ,那些相信天才的人  ,往往把所面临的每一个挑战都当成自我形象问题 。输了就证明自己没有天分  ,赢了就是英雄  。这样的人  ,表面自负 ,心理上则非常缺乏安全感  ,经常不敢迎接挑战 ,生怕一旦失败就伤害了自尊  。不敢迎接挑战  ,害怕失败  ,怎么能有超人的成就呢  ?那些相信努力的人  ,面对失败的反应则是:再奋斗一下  ,大概下次或下下次就差不多了吧 ?他们就是这样不断进步  ,而且越来越有信心  。

              女儿和许多孩子一样  ,经常会说“我擅长这个  ,我那个不行”  。我听到这些  ,总是追问一句:“你怎么知道 ?你努力了没有  ?”孩子虽小  ,脑子里的有些念头非常顽固  ,很难改过来 。但是 ,女儿这些年来  ,越来越相信努力的价值 。当她有了这样的信念时  ,8不管干什么 ,往往都非常努力  。这种基本品性  ,或者说工作伦理 ,是要从小培养的  。家长不应该放过每一个机会  。