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            但是也有部分爸妈错误理解“赏识教育”的观点  ,对宝宝不敢批评而且从不批评  ,就害怕一批评就会对宝宝的身心留下难以弥补的遗憾  ,甚至造成终身的心理问题  。可是偏偏就是这种做法  ,反而会导致他们的受挫能力差  ,经受不住任何的挫折和批评  ,导致更严重的心理问题 。

            其实  ,父母在孩子的心目中  ,一直扮演着裁判的角色  ,宝宝会根据我们的赞赏和批评去衡量一件事情的正确和错误性  。所以虽然我们要提倡赞赏  ,但是批评也是必要的  。许多爸妈都表示  ,对于批评和赞扬的尺度很难拿捏  ,到底如何赞赏  ,如何批评一直是他们心中的一个难题  。对于这个问题的解决方式  ,不如我们去专业早教机构一探究竟 ,看看专业的老师们是如何运用手中的裁决之尺的 。

            Helen带儿子小宝到金宝贝去上课  ,老师教宝宝用胶水将一次性餐盘黏在白纸上上色 ,画成太阳  。可是小宝怎么都弄不好  ,总是用没粘胶水的那面去贴白纸  ,结果手反而被胶水弄的粘糊糊 。其他的小朋友都完成了  ,小宝连第一步都没做到  。Helen看的急了  ,在旁边说:“你怎么那么笨  ,这样不行的  。”小宝也表现的很难过 ,把材料弄在一旁不愿意弄了  。老师Rose马上跑过来阻止了Helen  ,并握着小宝的手去感受涂了胶水和没涂胶水的区别 ,告诉小宝  ,因为这个步骤做错了  ,所以导致了事情的失败 ,才会落后于其他小朋友们 ,青春友谊圆舞曲并鼓励小宝再试一次  。成功之后  ,Rose还表扬了小宝  。

            Rose告诉Helen  ,不要质疑宝宝的能力  ,可以只帮他找出错误的地方  ,让宝宝知道原来错了只要改正就可以  。这样 ,再遇到类似的困难  ,宝宝就会有自信去避免这次的错误  。批评是可行的 ,但是我们要批评宝宝的某个行为  ,而不是整个人的能力和意图  ,这样才能帮助宝宝直面问题  。

            Susan的女儿思思有个坏习惯 ,用完的东西或玩具就喜欢一丢了之 ,Susan说了几次都无济于事  。这天她们去金宝贝  ,思思又顺手把玩过的金宝玩偶丢在了地上跑开了  。nba比赛录象Susan很生气 ,大声责令思思  ,让她把金宝捡起来还给老师  。思思不肯  ,于是Susan的喉咙愈发的响了起来  ,可是思思反而更倔赌气站在一边  。一旁的Winnie老师搂着思思说:“思思  ,你把金宝照顾的非常好  ,金宝贝一定很开心  。”看到思思有点反应了  ,Winnie又提出了要求:“可是为什么思思和金宝玩过之后就把他丢在地上了呢  ,这样金宝会着凉的  ,以后就不爱和思思玩了  ,思思应该把金宝放到玩具箱里休息  。”此时 ,思思不再表现出反抗  ,而是听话的捡起金宝玩偶放回了玩具箱  。

            Susan恍然大悟  ,原来批评宝宝也是有技巧的  ,大吼大叫批评方式 ,只能让宝宝对批评的接受度降低 ,让宝宝产生恐惧或叛逆  。表扬式的批评对宝宝反而更受用  。

            看了两位专业老师的批评教育 ,你是否能掌握一些批评宝宝的小技巧呢 ?其实  ,如果批评和赞扬能同时发展  ,宝宝的心理也会更加平衡 。这就需要我们不断地实践改进  ,根据宝宝的个性、环境  ,以不同的口吻、态度和方式来对待宝宝的各种行为  。这样 ,宝宝才能在真正了解到事物的正确与错误 。