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          1. 张晋 概览,新闻评论节目

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              现在的孩子一遇到问题就会退缩  ,就不会深入地去钻研  ,而是急于向周边的人求助 ,这就是对自己很不自信的表现  ,那么当遇到问题时该怎么办呢  ?应该要让孩子自己学会激励自己  ,一定要相信自己的潜力是无限的  。自己一定能成功的  。

              每个孩子身上都有长处和短处  ,都是优点与缺点并存  。做为家长要细心的观察孩子的一言一行 ,要找出孩子身上的闪光点  ,加以肯定让孩子感觉到 ,使其产生自我良好的感觉 ,这样自我激励才会产生  。孩子才会有前进的动力 。为孩子提供一个宽松的环境  ,针对具体的事情  ,让孩子去尝试  ,有做的意愿  ,当孩子有一点点进步时  ,就要不断的给其鼓劲 ,使孩子突破自己的不足  。

              当孩子因自己的短处遭到打击时 ,父母要及时调整孩子的心态 ,让孩子全面看待自己 ,认识到自己的过人之处 ,这样孩子才能够从打击中快速恢复  ,不沉浸于负面的评价中  ,这有助于孩子自我激励的形成 。

              要让孩子明白光说不练是不会成功的 。因此要制定一个明确的目标 ,并付诸于行动才会成功的  。比如  ,孩子英语发音有问题  ,就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准  。

              子能自觉地为读准每个音标而努力是他迈出自我激励的第一步  。不过  ,制定这个目标  ,要注意目标的可执行性  。如果孩子制定一个不切实际的目标 ,目标不但会落空  ,这就会导致孩子的积极性和自信心被挫伤  。

              如让一个不及格的小孩考90分以上  。显然是不切实际的  ,即使他再努力也不一定能马上达到目标  ,久而久之  ,他就可能自暴自弃  。

              所以  ,在制定目标时  ,应从孩子的实际出发 ,不可过大过高 ,最好先制定那些容易达到的目标  ,然后再逐渐增加目标的难度 。

              自我激励的目的不依赖外部赏识 ,让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬  ,这就要求爸爸对孩子进行潜移默化的激励意识 。在对孩子进行表扬时 ,可有意识地将主语“我”改成“你”  ,如  ,“你又有了进步 ,我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力 ,你会为自己感到骄傲的”  。

              孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间  ,并要求孩子在规定的时间之前达到目标  。有了时间约束  ,孩子的行动才会有紧迫感 。

              光有目标没有努力  ,目标只能成为“空头支票”  。自我激励是让孩子确定目标后 ,产生向目标靠近的动力  。孩子的自我约束能力很差  ,可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬  ,没过三分钟  ,热情就不在了 。

              家长在教孩子自我激励时  ,一定要让他有紧迫感 。不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划  ,在朗读的过程中  ,无形加强了他对目标的认知  。光有认知还是不行  ,还有让他知道世上没有不劳而获的事情 ,付出和回报是成正比的  ,有多少付出才会有多少回报 。

              如 ,孩子想组装一个模型  ,你需要告诉他  ,成型之前的模型是什么样子的  ,经过什么样的努力  ,才能达到现在的样子 。最后  ,还要对孩子的目标给予适时的时间限制  。如果没有时间限制 ,孩子会觉得这个目标太过遥远 ,从而自我放松  。

              当然 ,人的一生不可能一帆风顺  ,父母帮助孩子的最好办法 ,张晋 概览就是让孩子学会自我激励  ,给自己喝彩  。积极的心理暗示 ,为孩子提供了充沛的原动力 ,使他可以冲破重重障碍  ,成为一个自强不息的人生斗士  。教会孩子自我激励是一个长期、细致的过程  ,需要爸爸坚持不懈的努力  。