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            笙馆,四川腾中重工,被禁体操动作

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              近年 来  ,类似的情况在中小学生中越来越多见  。许多家长和老师都不明白原因何在  ,也不知道如何应对  。而儿童心理专家表示  ,孩子出现这种症状 ,很有可能是患上了 “学校恐惧症”  。

              广州市妇女儿童医疗中心心理科主任汪玲华指出  ,学校恐惧症是一种较为严重的儿童和少儿心理疾病  。由于存在各种不良心理因素 ,使学生害怕上学  ,具 有恐惧心理 。据统计  ,在西方有1%~5%的儿童和青少年出现这种“不上学”的问题  。在日本  ,学校恐惧症近年来发生率增加趋势显著  。在我国一些大中城市 ,儿 童心理咨询门诊最多见学校恐惧症患儿  ,且人数逐年增加  。学校恐惧症的发病高峰年龄是6-7岁和10-12岁  。放假过后回校往往是一年中发病的高峰时间(如 9月和10月)  。平时则双休日减轻或消失 ,周一最严重 。拒绝上学的儿童离开学校的时间越长 ,重新回到学校也就越困难  。

              汪玲华指出 ,患学校恐惧症的孩子往往有其性格特点:胆小、敏感、任性、特别爱面子、四川腾中重工经不起批评、不善交友、依赖性强、生活上和精神的独立性差  。 他们很可能对自身和环境评价过分敏感  ,因而会无意识夸大对学校或环境的不良感受与评价  。当遭受学业失败或人际危机时 ,就会引起强烈的焦虑与恐惧 ,怕再度遭 受失败而拒绝上学  。

              家庭和学校也有不可推卸的责任  。家庭冲突或暴力、离异家庭、亲子关系不良、不正确的家庭教育等 ,都是导致学校恐惧症的危险因素  。而“过高期望 值”与“偏重智育”是家庭教育的两个突出问题  ,父母望子成龙的愿望往往剥夺了孩子自由玩耍与情感宣泄的权利  ,使孩子丧失了主体性和求学的乐趣  。这些来自父 母的高期望、高压力往往超过患儿心理所能承受的程度  ,导致孩子心理失衡  ,逐渐产生焦虑  ,害怕上学  。

              学校内发生的各种负性事件或应激事件 ,比如转学(班级)、学习困难、考试不及格、遭同学嘲笑或欺负、校园暴力、与教师发生冲突、遭受体罚、失去友谊等  ,也会让学生在学校感到不开心、焦虑、无聊  ,从而拒绝上学  。

              孩子有学校恐惧症怎么办  ?汪玲华指出  ,首先家长要稳定自己的情绪  ,不要过度担心、焦虑  ,甚至对着孩子发脾气  。切勿采用打骂、批评、恐吓孩子等方 法 ,迫使孩子去上学  ,以免加重孩子的心理创伤  。其次  ,要寻找孩子不肯上学的原因  。家长应该综合家庭、学校、孩子自身等多方面情况  ,正确分析孩子不上学的原 因  。与孩子谈心  ,尽可能了解他(她)的想法 ,正面诱导 ,帮助孩子解决问题  。

              上学时如果孩子的焦虑症状明显加重  ,家长不要心急  ,先与老师商量暂不上学  。然后  ,家长要耐心等待 ,并陪伴孩子 ,以消除或减轻其焦虑症状 ,并在家 里完成适当量的学校功课  。开始上学时要循序渐进  ,从靠近学校→走进学校→坐在教室→待上一个小时、两小时……一步一步让孩子适应学校  ,逐渐过渡到不陪孩子 上学和让孩子独自去学校 。每当孩子有进步时 ,即应及时给予表扬和奖励  。

              汪玲华表示  ,学校恐惧症从短期来看会严重干扰患儿的情绪和学业 ,而长期后果会导致其失去接受高等教育的机会  ,造成就业困难、社会生活困难等  。因 此  ,一旦发现孩子有学校恐惧症的迹象  ,家长应尽早带孩子去儿童心理门诊 ,进行正规的心理治疗和必要的药物治疗  。文/羊城晚报记者宋导通讯 员陈群