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          切尔西 热刺,克里米亚鞑靼人

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            越来越多的家长注意到表扬对孩子有激励的作用  ,洁洁妈妈就是其中的一位  。她常常有意识地表扬和鼓励洁洁:“洁洁真聪明!!”“洁洁真漂亮啊!”可是 ,最近我们发现洁洁变得爱翘尾巴了  ,总认为自己比别的小朋友都好  ,做什么事情都会自我表扬  ,听不进其他人的批评和意见  。有一次  ,旁边的小朋友随口说洁洁太黑了  ,没有玲玲漂亮 ,洁洁竟然气得拿玩具扔别人!看到这样的情况 ,我不由的思索起来  ,在幼儿园中我们也提倡要多鼓励多表扬 ,那怎样的鼓励和表扬才能达到想要的效果呢?

            就是对幼儿做出一种整体性的判断  ,强调他个人的能力  ,如“某某真聪明!”“某某真能干  ,加油!”“你真棒!”

            幼儿在完成某一任务或从事某一行为的过程中 ,对他所付出的努力程度或所运用的方法进行评价 ,强调他的努力  。如“你真努力!”“你今天很认真  ,不错!”“这件事情你做得挺好  ,因为动了小脑筋!”

            即对幼儿某种行为的结果进行反馈和评价 ,强调他的成绩  。如“全答对了  ,很好!”“今天你玩玩具的时候没有去争抢  ,好!”“你今天吃饭很快很干净  ,不错哦  。”

            经常受到强调过程的表扬的宝宝逐渐理解到  ,某一行为并不等于对自己能力的全面肯定或否定  ,除了“完成” ,自己所付出的努力程度或所运用的方法也是值得赞许的  ,哪怕是失败了  ,他也不会觉得自己不够聪明  ,而会总结经验教训 ,下次做得更好些 。这样  ,宝宝逐渐学会了直面困难 ,勇于克服  ,学会了不以成败论英雄 ,也学会了勇敢地承担失败  。