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          洪秀全简介,淘宝怎么推广

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            如果宝宝经常打别的小朋友、摔东西、欺负小动物、揪大人头发、咬大人的手  ,家长们就要特别注意了  ,这就是宝宝暴力倾向的最初体现 。

            宝宝的攻击性很强 ,xp 优化为防患于未然  ,父母应对此引起足够的重视  。儿童攻击性的差异虽具有一定的生物学基础  ,但是后天环境与教育仍然是制约攻击性的决定性因素  。

            松松和妈妈一起到真真家去做客  ,刚开始两个小朋友在一起玩得非常开心  ,不知道怎么回事  ,松松用力把真真推倒在地 ,抢了真真手里的玩具  ,就跑到另一个房间去玩了 。而真真一个人坐在地上伤心地大哭起来 。

            很明显 ,松松为了得到真真手里的玩具采取了“暴力”手段  ,对同伴实施了攻击行为  。而对待孩子的攻击行为  ,父母应该既保持理智平静的态度  ,又千万不能纵容和忽视  。攻击性是幼儿的一种天性  ,在环境的刺激下孩子有时难免产生攻击性行为  ,它是幼儿身心发展过程中的正常现象  ,应该平静地看待它  。但是攻击性又具有相当高的稳定性  ,国外有心理学家曾进行一项长达14年的追踪研究 ,结果发现  ,70%的包里少年犯在13岁时就被定为有攻击行为  ,48%的暴力少年犯在9岁时就被定为有攻击行为  。也就是说  ,儿童期的攻击行为水平越高 ,今后犯罪的可能性也就越大 ,儿童攻击行为也是以后各种行为问题的先兆  。

            “千里之堤  ,溃于蚁穴”  ,为防患于未然 ,父母应对此引起足够的重视  。儿童攻击性的差异虽具有一定的生物学基础 ,但是后天环境与教育仍然是制约攻击性的决定性因素  。

            父母一定要让孩子认识到攻击行为错的原因  。对儿童的攻击性行为 ,如打骂他人等  ,应及时给予批评教育  。而不能用简单、粗暴的打骂、责备、惩罚来处理  ,要和孩子及时沟通  ,耐心地倾听孩子的解释 ,了解孩子的感受、愿望和担忧  ,尽量不打断孩子说话 ,这样孩子才感受到被尊重  。在这种和谐的气氛下  ,父母再说明攻击行为不对的原因  ,孩子也比较容易接受  。

            要注意培养孩子的移情能力  。一些学者的研究表明 ,移情能力与攻击行为之间存在负相关  ,即移情能力越高 ,攻击性越低  。一般情况下移情能力高的人由于能较好理解他人的意图  ,因而曲解他人行为原因的可能性就小 ,也就不容易被激怒而出现攻击行为宝宝的攻击性很强  ,为防患于未然  ,父母应对此引起足够的重视 。儿童攻击性的差异虽具有一定的生物学基础  ,但是后天环境与教育仍然是制约攻击性的决定性因素  。

            还要教给孩子一些合理发泄情绪的方法  ,这样也可以减弱孩子攻击行为的次数和强度  。比如  ,当看到孩子有消极情绪时可以及时地和孩子聊聊  ,和他一起做些有趣的游戏  。相反过分压抑幼儿的攻击性情感不但有害其身心健康  ,而且过分压抑的结果有时会以更猛烈的攻击行为发泄出来  。

            父母还可以对儿童的亲社会行为、利他行为进行奖励  ,对严重的攻击行为给予一定的惩罚  。同时还要让孩子明白受到奖励或惩罚的具体原因 。一般情况下口头表扬就可以了  ,适当的时候也可以给予儿童所喜欢的物质上的奖励  。而当孩子的攻击行为比较严重时 ,必要时可以给予惩罚  ,比如暂时不允许孩子玩玩具  ,不让他看喜欢看的电视节目等  ,以期改变他的攻击行为 。

            此外  ,要让孩子远离一些暴力和不良行为的诱因  ,这一点也非常重要  。因为观察学习、潜移默化、相互模仿是儿童行为形成的重要途径 。而暴力游戏和暴力影视作品不仅为儿童行为形成的重要途径  。而暴力影视作品不仅为儿童提供攻击榜样  ,而且还为儿童提供演练攻击行为的场所  。父母应该对儿童所看电视节目、玩的游戏加以甄别和控制 ,避免儿童遭受暴力、凶杀和色情画面的毒害  ,从而净化孩子成长的环境  。