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            111ss,房交所,奇书

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              独立性是指不依赖外力  ,不受外界束缚  ,独立解决问题的能力  。孩子的独立性对于他们的社会性发展具有重要意义  。独立性强的孩子  ,能较快的适应新环境和认识新事物  。

              著名的发展心理学家艾里克森指出  ,3-6 岁这一阶段是孩子自主性、独立性迅速发展的时期  ,应注意对其独创性的培养  。但是在现实生活中  ,很多家长却很少给孩子机会  ,总认为孩子还小或因为他们做得太慢而帮着做这做那 。慢慢地  ,当孩子遇到困难时 ,就会感到不知所措  ,不能积极主动地想办法去克服困难 ,而是习惯性地依赖别人的帮助  。

              学前阶段培养孩子独立性常常通过培养其生活自理能力开始  ,3-4 岁幼儿能独立吃饭、大小便、入睡等;4-5 岁幼儿能自己穿脱衣服鞋袜、洗手洗脸、将玩具放好等;5-6 岁幼儿能独立叠被子、叠衣服、整理书包等  ,在此基础上还应该培养儿童为他人服务的能力  ,例如帮助大人收拾碗筷、擦桌子、清扫垃圾等  。神破

              家长在对儿童自理能力的培养中 ,要有理念、有判断、有方法  。所谓理念  ,是家长应该坚信和坚持“凡是儿童自己能做的  ,应该让他自己做”(我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生语录)  ,应该相信贯彻这一观念有利于孩子的成长 。

              所谓判断  , 是指能够根据自己孩子生理心理发展的实际情况  ,决定什么应该加强  ,什么应该不在意  。家长要能够根据自己孩子的特点来分析出真正的问题所在  。

              所谓方法  , 是指家长要善于寻找和总结培养孩子自理能力的方法  。对那些自理能力较差的孩子  ,不能粗暴地训斥 ,家长要不断鼓励、循循善诱、耐心陪伴、坚持不懈 。例如  ,家长可以将日常生活中的各种活动进行分解  ,像洗手就可以分解成:“卷袖子—冲水—抹肥皂—搓手—冲水—擦手”等六个步骤  。分解成这样的小步骤后 ,再引导孩子循序渐进的完成  ,孩子会很容易接受  。

              故事《我长大了》讲述了小主人公布奇是如何学会了自己吃饭、穿衣、自己进幼儿园 ,独立完成任务的 ,是鼓励小朋友们培养独立性的好例子  。