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          180001,爱情学院,平均身高

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            小宝宝的任性脾气会让许多妈妈感到尴尬 ,有时候你让他往东他就偏偏往西  ,爸爸妈妈只好妥协地哄哄他  ,如果还不行就干脆打骂起来  ,可是这样真的是“对付”小宝宝的好办法吗 ?有什么方法可以让宝宝化难过为高兴呢 ?我们听听3位妈妈和宝宝斗智斗勇的故事吧  。

            妈妈小余讲述:今天我又跟宝宝斗上了  。宝宝趁大家不注意的时候 ,跑到厨房大扫荡  ,把面条给拖出来了  ,还扯了一大把出来握在手中  ,拿到客厅跟我们炫耀 。婆婆连忙过去抢  ,宝宝生怕面条被抢走  ,握紧面条满屋子躲  ,大家都知道  ,面条是易碎品 ,稍微一用力就会变成渣渣  。平均身高

            我立即制止婆婆 ,然后大家都装作若无其事的看电视  ,没有将视线放在宝宝身上  。我则向厨房走去  ,果然 ,宝宝跟了进来  ,我故意在灶台上鼓捣着 ,装作要做饭的样子  ,宝宝见状  ,说:“妈妈  ,吃面面  !我说要吃面面呀  !”“那妈妈给你煮好不好 ?”宝宝点点头 ,我赶紧将锅拿下来递到宝宝面前  ,宝宝很配合的将手中那一大把面条全扔了进去  ,阿弥陀佛  ,总算成功了  ,一点都没弄到地上呢  ,哈哈  ,宝  ,跟我斗  ,奉陪到底  !

            妈妈心得:宝宝总会把自己喜欢的东西拿在手上玩  ,也不管这个东西能不能玩 。但是如果爸爸妈妈一定要把他手里的东西抢回来 ,宝宝就会觉得“这东西肯定很好玩 ,连爸爸妈妈都要  ,我就是不给 !”其实这个时候我们要冷静  ,不要表现的太紧张 ,宝宝看到没人理他 ,自然会觉得没趣  ,乖乖地把东西还回来啦  !

            妈妈小邓讲述:晚餐的时候  ,我没有答应敏敏给她吃可乐拌饭 ,于是她就照旧往地上一躺  ,还爬来爬去的  ,2012f1摩纳哥一边还用挑衅的眼神望着我 ,好像在说“哼  ,你不让我吃可乐拌饭 ,我就不吃了  !”我灵机一动想出了一个好方法 ,我高兴地拍掌  ,大声笑着说:“大家快来看啊  ,这里有人学小狗狗呀 ,还爬来爬去的呢  !”敏敏一听  ,马上爬起来大声抗议:“敏敏才不是狗狗呢  !”“可是只有狗狗才吃可乐拌饭呀  !”敏敏听完后  ,只好乖乖地低头吃饭  ,不吵不闹了  。

            妈妈心得:妈妈们面对宝宝的叛逆情绪  ,最好的办法就是以平常心对待  ,不要觉得烦恼  ,或者因为宝宝赌气了就妥协 ,这样次数多了  ,他就会觉得这招灵验了 ,以后还会用这招对付你  。其实适当的时候可以利用一下宝宝的逆反心理来教育他  。

            妈小叶讲述:早晨的时候  ,我带着昊昊在小区里散步 ,走了一会儿  ,他就开始不听指挥了  ,偏偏要往相反的方向走  ,一边走一边转头看看妈妈的反应 。我想:“他肯定觉得我会跟着他走 ,哈哈 ,我才不呢 !”我不理他  ,继续朝前走 ,见到旁边有一些树木  ,故意大声地说:“昊昊 ,找不到妈妈了  !”然后躲在树木的后面  。昊昊见到妈妈在跟他捉迷藏 ,顿时忘记了自己“耍酷”的目的  ,开心地追上来  ,找到了躲在树木后面的妈妈  ,更加得意地手舞足蹈啦  !

            妈妈心得:宝宝都是很“善变”的  ,刚刚还在哭可能见到好玩的东西就乐呵呵地笑了  ,忘记自己之前为什么哭呢  。所以当宝宝调皮的时候  ,爸爸妈妈可以做一些其他令宝宝感兴趣的事情来转移他的注意力  ,宝宝被更好玩的事情吸引了 ,那还会记得自己之前在干嘛呀  !

            这三位妈妈与宝宝的“斗智斗勇”的故事中 ,反映家长们面临着同一个问题:宝宝在逆反期时  ,家长该怎么办  ?

            面对孩子的逆反行为 ,家长们不必紧张  ,关键是不要“以恶制恶”  ,跟他对着干或是硬碰硬  ,这样的做法最终会导致恶性循环  ,造成更坏的结果  。而且要尊重孩子  ,认真地听听孩子是怎么想的  ,如果他的想法不可行  ,爸爸妈妈也可以帮助完善和提出合理化建议  ,共同商量  ,不压制或强迫孩子做不愿意做的事情  。

            1-2岁的孩子自我意识开始萌芽  ,所以会有“我就是要这样”的心理 ,这个时候爸爸妈妈要试着对他理解和尊重  ,把他当成朋友  ,既不像对“小皇帝”一样百依百顺  ,也不像对“下属”一样施发命令  ,慢慢地  ,孩子就会像你一样通情达理和善解人意了  。

            三位妈妈的经验告诉我们:对付叛逆的小宝宝  ,最有效的方法就是和他玩 ,做他的玩伴  ,在玩乐中帮助宝宝改掉调皮、叛逆的坏脾气  。爸爸妈妈不妨改变一些态度  ,不要总是跟宝宝讲道理  ,把平时的妥协、训斥改成嘻哈的玩笑 ,您也可以像这三位妈妈一样得到事半功倍的效果  。