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            智取二龙山,湖人vs黄蜂录像,993mm

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              有一项研究把儿童按社交地位分成5种类型:受欢迎的儿童、被拒绝的儿童、矛盾的儿童、被忽略的儿童、一般的儿童 ,并把“被拒绝的儿童”和“被忽略的儿童”统称为“不受欢迎的儿童” 。相比其他宝宝而言  ,这些“不受欢迎的儿童”在成年以后 ,偏离社会的行为也比较多:“被拒绝的”宝宝容易发展成反社会人格 ,而“被忽略的”宝宝容易发展成神经质的人格 。这项研究给予我们这样一个启示:对儿童的交往问题  ,父母不能等闲视之  ,必须及早干预  。父母要针对儿童不同的交往问题  ,采取适宜有效的教育策略  ,帮助宝宝克服交往障碍  ,使其成为受欢迎的人 。

              有些宝宝不愿意与同伴交往  ,即使在外边  ,也只和大人在一起  ,不主动去找小朋友玩  。有的甚至当同伴主动找到他时  ,他也采取“回避政策”  。这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三种情况:

              1、缺乏交往动机 有些家庭以孩子为中心  ,对孩子的各种需要几乎是无条件满足  ,而且总有人陪儿童游戏  。当宝宝总有人陪伴在身边时 ,他们难以产生找同伴游戏的动机  。还有些宝宝只愿意与成人交往  ,是因为成人总让着他  ,与同伴交往  ,他就需要协调、商量 ,湖人vs黄蜂录像甚至还要想办法解决冲突  ,智取二龙山为了“省事”  ,他宁可与成人交往  。 对于这类宝宝  ,父母应及早对其进行“心理断乳”  。也就是说 ,家庭不要以宝宝为中心  ,而应“人人平等” 。当宝宝长到3岁左右  ,有了一定的独立能力时  ,就应给他一个简单的时间表  ,让他明白 ,家庭成员有聚在一起的时候  ,也有各自工作、游戏的时候  ,彼此之间不能互相干扰  。机械网站建设宝宝“心理断乳”的及早进行  ,不仅有助于他们产生和同伴交往的动机  ,而且是促进其独立性发展的“关键策略”  。实践证明  ,及早进行“心理断乳”  ,也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间  。

              2、有过失败的交往经历 有些宝宝由于有过负面的交往经历  ,比如被同伴欺负过  ,而不愿意再与同伴交往  。他们采取回避的方法  ,目的在于保护自己免受伤害  。对于这类问题  ,父母应细心观察 ,找出问题的症结  ,然后“对症下药”  。孩子若是被同伴欺负过  ,父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次 ,为宝宝“壮壮胆”  ,当宝宝学习到交往技能 ,体会到交往的乐趣后  ,父母就可以撤了 。

              3、个性原因 有些宝宝由于受遗传或自身个性特点影响 ,比较内向  ,不愿与人打交道 ,而只喜欢与物打交道  。对于这类宝宝父母可以引导  ,但不要指望一蹴而就 。父母要尽可能引导宝宝与同伴多一些交往  ,否则孩子就失去了一个很重要的学习途径  。

              有些宝宝愿意交往  ,也敢于交往  ,却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题  。这大致有以下两种情况:被欺负和以自我为中心  。

              1、被欺负 有些宝宝总被一个或几个孩子欺负  ,他们不敢反抗  ,993mm只有回到家里向父母诉说 ,父母既心疼又生气  ,但常常不知怎么办才好  。此消彼长是一些事物存在的规律  ,这个规律也同样存在于人与人之间的交往上 。其实  ,宝宝最初的欺负行为都是尝试性的  ,当这种行为遭到反抗时  ,他一定会收敛一些  。因此  ,当宝宝第一次回家报告被欺负时  ,父母在搞清楚纯属欺负行为时  ,一定要告诉孩子应勇敢地反击  。有些宝宝由于性格懦弱或别的原因不敢反击 ,父母则可以陪伴在孩子的身边  ,但切记一定要让孩子自己处理  ,父母不能包办代替  ,也不要给孩子形成仗势欺人的印象  ,要让孩子以理服人  ,在反击过程中积累交往经验、增强交往技能才是最根本的目的 。家长可以教孩子几个“绝活”提高宝宝社交地位 。

              2、自我为中心 有些宝宝比较自我  ,在游戏过程中  ,不愿意把自己喜欢的玩具给同伴 ,总希望别人都听他的  ,好拔尖  ,总要占据“好事”……这种宝宝由于其行为不符合“游戏规则”而常常成为不受欢迎的人  。其实  ,对这类孩子的教育使用“自然结果法”就很好 。宝宝的“乐群性”使他们这时很容易接受父母的建议  。轮流、分享、协商等都是宝宝应该学习的重要的社交技能  ,或曰“游戏规则”  ,在交往过程中 ,要让宝宝逐渐熟悉这些技能从而逐渐成为受欢迎的人  。