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          地陷,欧冠拜仁vs巴萨

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            “给孩子鱼吃  ,不如给孩子钓竿” 。再多的钱都有被花光的一天  ,可是懂得理财 ,就可以使有限的资产不断积累 ,而正确的理财观念必须从小养成  ,对孩子来说 ,这才是给他们最有价值的财产 。

            要给与孩子理财教育  ,必须从日常生活中做起 ,比且要避免专制式、说教式  ,这样才不会让孩子产生排斥情绪  。

            对学龄前的孩子来说 ,即使会数数了  ,也未必懂得数钱因为那只是抽象的声音或文字 。必须让孩子感受数字的多与少到底有什么不同  ,才能建立金钱观 。

            陈妈妈准备孩子喜欢的可爱造型小饼干 ,例如飞机、兔子、星星、  ,甚至是数字造型 ,以此引起孩子的注意 。当发给孩子饼干后  ,会先让孩子算清楚有多少快饼干 。陈妈妈发现  ,很快孩子便会清楚地感受到  ,10个饼干比5个多  ,也可以吃的比较久 ,若此对数字的概念更具体化了  。

            让孩子陪你去购物  ,在采购中  ,教孩子看价钱 ,并且清楚地让他们知道  ,这个东西的价钱过于昂贵所以你不买;家里的沐浴乳用完了必须再买一瓶  ,此时选家庭号胖胖瓶是因为用得久比较划算;今天购物的预算用完了  ,所以不考虑多买一瓶汽水回家  。以上都是灌输给孩子  ,货比三家不吃亏  ,以及要有购物预算等概念 。

            另外 ,在付款的时候  ,可以把钱交给孩子请他支付  ,甚至对于较大的孩子  ,不妨在需要到小商店买酱油、盐的时候  ,请孩子帮忙跑腿  ,偶尔把找回的零钱给孩子当奖励  ,并教育孩子将钱投到储蓄罐了  ,开始建立储蓄的观念  ,不过 ,请注意次数别太频繁  ,否则孩子若养成要有奖赏才跑腿的心态  ,那就不行了  。

            当孩子开始有零用钱的时候 ,就可以叫他们定期审视自己存了多少钱  ,父母可以陪孩子一起计算 ,并记录下来 ,当孩子会写数子  ,并且具有基本的加减概念后 ,可以给孩子一本账簿  ,让他们学习如何记账  。

            邱瑞莲表示 ,孩子一定有想要买的东西  ,例如最流行的游戏卡  ,或是遇到节日家人朋友的生日  ,就会想要买礼物  ,她在账本上设计个栏位  ,让孩子放置向购买的照片或图像  ,并将价格注在旁边  ,还好加上在几月几号想要买  ,这样一来 ,孩子看确切地知道什么是  ,理财目标 ,并学习计算自己是否有能力负担这比资金  ?拿到领用钱时该怎么存怎么分配  ,才能达到目标  ?

            就算是在同一个环境下长大的孩子  ,理财消费观念也肯差距很大  ,有些孩子天生个性慷慨、不拘小节  ,长大后往往容易成为入不敷出的人;有些孩子则对钱有相当的不安全感  ,进而成了一毛不拔的铁公鸡  ,这些都是不健康的理财行为  ,父母必须从旁协助纠正  。

            家中有两个女儿的叶素秋表示  ,她每月固定给女儿每人20元的零用钱  ,让她们自由运用  ,但是要求她们必须用电脑Excel软件制作收支表  ,记录系没笔花费和结余  ,然后  ,每月的家庭会议中 ,会让两个孩子将收支表展示出来 ,报告她们这个月如何达成理财目标  ,是否有出现过于浪费的不必要的开销  ,或太过于节省的状况  ,并让姐妹俩相互交换心得 ,父母则以顾问的角色 ,通过互相讨论以纠正孩子理财消费的观念 。

            教孩子储蓄  ,一般先从储蓄罐开始  ,但当储蓄罐里已经有不少的存款时 ,不妨带孩子一起到银行去开设一个属于他的帐户  ,且最好让孩子自己保管存款簿  ,如果不放心  ,至少也应该让孩子知道你将簿子放在了那里  。

            有了这个帐户后 ,不管存钱或是领钱  ,最好让孩子全程参与  ,籍此使其明白银行的功能 ,并了解账簿了的钱愈多  ,利息也会愈多  。

            邱瑞莲指出 ,孩子有时候想购买物品的价格和自己所存的钱  ,有很大的落差 ,这时候要孩子调整目标之外  ,其实可以适度地“借钱”给孩子  ,让他有借钱、还钱、并支付利息的观念  。以她家为例  ,需要购买父亲节礼物时 ,大家商量好了妈妈出100元  ,儿子出25元  ,如果在父亲节前夕孩子还差5元  ,那么不防让孩子先以预知零用钱的方式 ,从下次的零用钱中扣除  ,或是分次扣  。不过 ,一定要先让孩子提出还款的方案后  ,才能借出 ,并且要彻底执行 ,避免孩子耍赖  。另外  ,孩子也可以向爷爷姥姥借款  ,这时父母最好当证明人  ,让其约定如何还款、何时还清等  ,最好白纸黑字记录下来  ,使孩子了解到借、还钱的重要性 ,培养其责任感  。

            “大富翁游戏”可算是入门的理财学习法  ,有买卖、投资行为 ,而机会、运气的设置  ,更是让参与游戏的人可以体会到  ,人生有许多不能预期的变数和风险  ,所以必须要适度的规划  ,否则有可能面临负债累累甚至破产的危险  。

            林太太家中有个即将上小学的儿子  ,去年过年一家三口一起玩大富翁的游戏 ,在这个游戏中  ,林太太噶现第一次玩的时候  ,儿子几乎什么东西都想拥有  ,一点也不考虑手上资金的多寡 ,最后虽然拥有最多的房地产  ,却是最早破产的  。但第二次玩的时候 ,儿子开始思考 ,手上必须要预留多少资金  ,再决定是否可以做投资  ,渐渐地从游戏中  ,摸索出一套稳健的理财模式  ,最忠会累积下不少的财富  。

            有许多人提倡为孩子开户投资基金  ,甚至是购买股票  ,却忽略了让孩子参与  。林太太建议 ,首先让孩子认识所投资的企业  ,可尽量选择孩子熟悉的公司股票  ,像是家了的联想电脑 ,妈妈的熊猫手机  ,常去买生活用品的华联超市等  ,这些品牌都出现在孩子周边  ,他们并不陌生  ,进而可配孩子一起主要所投资的公司的相关营运消息 ,藉此让他们知道那些讯息会促使其股票涨价或跌价  ,以及对所投资的钱会有何影响等  ,在潜移默化中  ,孩子自然就学会了简易的股票投资原则  。

            在叫孩子理财时 ,家长往往会出现一些盲点  ,使得教导的过程中出现反效果 ,因此有三项原则是父母们要谨记的:

            在许多人的成长记忆中 ,父母都会支付零用钱 ,过年时也会从长辈手中拿到不少的红包  ,可是父母通常都会将孩子好不容易存下的零用钱或是长辈送到红包  ,用“爸妈替你存着”的籍口  ,全数收回去 ,这反而会造成孩子一拿到钱记忆赶快花掉的坏习惯  ,因为他们多会认为  ,存下来只会被大人“没收” 。

            多数父母虽然让孩子拥有存款 ,却完全不给他们支配权  ,往往孩子要买什么 ,父母认为不必要 ,便极力阻止  ,徒然留下不好的沟通经验  ,到不如出意见有孩子自行决定  ,毕竟孩子未来还是要自己决定如何支配金钱 ,现在做错决定也许只是损失几十元 ,最多几千元 ,可是却能换取一些教训 ,地陷以免长大后可能一赔就是上万  ,甚至倾家荡产  。

            孩子开始有零用钱之后  ,就要让他学习如何花自己的钱  ,这样才会懂得珍惜金钱 。可以和孩子协商  ,如果是学费、教材费用或是全家一起的花费  ,就由父母出钱;但如果是自己想买的玩具、出游是的纪念品、朋友的生日礼物等  ,则让他们自己付钱  ,因为人性都是一样  ,一旦是别人付账  ,就容易出现滥花或者浪费的情况  。

            只要父母给予孩子正确的理财观  ,引导他们采用合理的理财方式 ,加上上述这些原则  ,不要用自己的立场去干涉孩子的理财细节  ,那么孩子便可以从中学习一辈子受用的金钱价值观  ,籍由正确的理财观念打造自己的财富人生 。

              

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