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          3. 黎元洪墓,陈国熹,gina

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              音乐促进智力发育的神奇魔力  ,向来为人们所津津乐道 。陈国熹10岁考上大学、12岁考研成功的张炘炀被誉为“神童” ,其父向媒体谈教子心得时  ,提到“妻子怀孕时起  ,我们便开始胎教  ,每天都听音乐 。” 这个在2008年夏天出现的“全国年龄最小的硕士生” ,又为音乐启智的传奇添上浓墨重彩的一笔  。

              音乐造就天才  ,并非凭空捏造 。科学研究表明  ,音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元  ,刺激大脑的神经回路  ,像架设桥梁一样  ,它可以使大脑的神经元上的突触数增加、轴突变粗  ,从而使大脑内的信息交换加快、思维能力增强 ,即记忆力增强、思考反应能力变快  。

              美国加利福尼亚大学戈登教授也曾做过研究  ,将78名3-4岁智力相同的幼儿分成三组:一组学习和聆听莫扎特及贝多芬的音乐曲;一组学习电脑;另一组不接受训 。9个月之后  ,戈登教授用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试  ,发现学习音乐的孩子的得分平均提高了35%  ,而另外两组孩子则几乎没有提高 。

              育儿专家指出  ,0-3岁是宝宝脑力发育的“黄金期”  ,gina是人一生中可塑性最高的阶段 ,音乐在这一成长阶段对孩子的智力发展起着至关重要的作用  。由此可见  ,音乐的魔力不仅仅体现在胎教中 ,如果从零岁开始让宝宝接触音乐  ,并一直坚持下去 ,可以挖掘和启发儿童的多种智力和各项潜能 。全国教育科学十五规划教育部课题组在《儿童古典音乐赏析》中明确指出  ,音乐能够提高想象力、认知能力、注意力、语言能力、记忆力等各方面智力潜能  ,是开启人类智慧大门的金钥匙  。

              排除特殊遗传因素 ,新生宝宝都停留在零起跑线上  ,正如一张纯净的白纸 ,只需父母们用心勾勒 ,就能描绘出一幅美丽的画卷 ,而音乐正是那支有着神奇魔力的画笔 。但是  ,并不是所有音乐都能启迪宝宝智慧 ,中国儿童音乐学会常务副会长、著名音乐教育家王效恭教授对此表示 ,“给孩子听音乐  ,音乐的音响质量要纯净、清晰  ,不要有杂音  。” 除此之外  ,父母们只要掌握三个步骤的要领  ,就能够更好地利用音乐开发宝宝的潜能:

              第一步  ,要从西方古典音乐挑选启智音乐  。被称为学习脑波的α脑波 ,是促使我们乐于去学习的右脑脑波  ,实验证明 ,选择合适大脑波长的音乐  ,能够为大脑输入能量  ,让大脑长期保持在α波状态  。中国民乐是我国可贵的音乐遗产  ,但音域较窄而且强调五声音阶  ,和声不如西乐丰富  。从脑科学来讲  ,西方古典音乐相比中国民乐而言 ,更适合激发宝宝脑α波  ,开发潜能  。